לקראת השנה החדשה, רגע לפני שתלמידי י"ב יוצאים לדרך עם הפקות הגמר שלהם, זה הזמן לעצור, להתבונן ולתת להם מפה שתסייע להבין איפה הם נמצאים במסע הקולנועי שלהם.
במאמר הווידאו שיצרתי ביחד עם notebooklm – “שבע הרמות של תלמיד קולנוע” – לקחנו את פורמט הטרנד הפופולרי של “7 רמות” ביוטיוב, ויישמנו אותו על העולם שלנו. כל רמה מתארת שלב בהתפתחותו של תלמיד קולנוע: מהצופה הסקרן, דרך המספר, הגיריסט, המשת״פ, האמן התמטי, ועד השואו-ראנר והשרדיטור.
כדי להמחיש את השלבים בחרתי סצנות מוכרות מהקולנוע :
- שרון טייט צופה בעצמה ב"היו זמנים בהוליווד" – רמת הצופה.
- אמלי מחזירה את קופסת הילדות – רמת המספר.
- בונד פוגש את Q ב"ספקטרה" – רמת הגיריסט.
- שוד הקלפים ב"האשליה 2" – רמת המשת״פ.
- קריסטוף מדבר עם טרומן – רמת האמן התמטי.
- ליידי קתרין מתעמתת עם אליזבת’ ב"גאווה ודעה קדומה" – רמת השואו-ראנר.
- הסיום של "דספרדו" של רוברט רודריגז – רמת השרדיטור.
כל קטע קולנועי מאפשר לתלמידים לזהות את עצמם, לחשוב איפה הם נמצאים כרגע במסע, ואיזו קפיצת מדרגה הם רוצים לעשות השנה. חשוב להדגיש בפני התלמידים – לא כולם חייבים לשאוף לפסגה. יש תלמידים שיגיעו לשיא כאמנים תימתיים, אחרים כמפיקים מנהיגים, ויש כאלה שימצאו את ייעודם בהתמקצעות טכנית.
למה עכשיו?
ראש השנה הוא זמן של החלטות והתחדשות – נקודת מוצא טבעית לשיחה עם תלמידי י"ב על מי הם רוצים להיות השנה, באיזה נתיב קולנועי להתמקד, ואילו מיומנויות לפתח לקראת הפקות הגמר.
אם המאמר מוצא חן בעיניכם ואתם חושבים שיתאים לתלמידים שלכם, אז אתם מוזמנים לשלוח אותו לתלמידיכם לקראת ראש השנה. זו דרך לפתוח דיון, להכניס השראה, ולעזור לתלמידים להציב לעצמם יעדים אישיים לקראת השנה הקריטית ביותר במסלול הלימודים שלהם.
